- Szczegóły
- Kategoria: Aktualności
Zajęcia z psychoprofilaktyki
Temat: „Emocje w kolorach” – uczymy się rozpoznawać i wyrażać emocje”
We wszystkich grupach przedszkolnych – „Tygrysy”, „Krasnale”, „Motyle”, „Plastusie”, "Pszczoły" i „Biedronki” – odbyły się zajęcia z psychoprofilaktyki prowadzone przez psychologa i pedagoga specjalnego.
Celem spotkań było wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci poprzez rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i bezpiecznego wyrażania emocji. Dzieci poznawały podstawowe emocje – radość, smutek, złość, strach, spokój i miłość – oraz uczyły się, że każda z nich jest ważna i potrzebna.
Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w rozmowach kierowanych, zabawach z wykorzystaniem ilustracji oraz ćwiczeniach oddechowych pomagających radzić sobie z silnymi emocjami. Zwieńczeniem spotkania była wspólna praca plastyczna – „Kolorowy potworek emocji”, która pozwoliła dzieciom wyrazić swoje uczucia poprzez kolory i twórcze działanie.
Zajęcia przebiegały w atmosferze akceptacji, bezpieczeństwa i radości, wspierając rozwój kompetencji emocjonalnych naszych przedszkolaków.
- Szczegóły
- Kategoria: Aktualności
Dzieci z grupy "Motyle" wzięły dzisiaj udział w warsztatach zorganizowanych przez COP pt.: "Poznajemy zawody". Miały one na celu przybliżenie dzieciom świata pracy, kształtowanie szacunku do pracy ludzkiej oraz rozbudzanie ich pasji i marzeń zawodowych. Warsztaty pomogły dzieciom zrozumieć, co robią dorośli, z jakimi urządzeniami pracują i dlaczego ich praca jest ważna.
- Szczegóły
- Kategoria: Aktualności
A tak się bawiliśmy na balu: https://drive.google.com/file/d/1cOXh2mcQZM9MZODXF13I4GZBPR2huNj9/view
- Szczegóły
- Kategoria: Aktualności
We wtorek 27 stycznia dwie dziewczynki z grupy Motyle brały udział w warsztatach dla dzieci ze stalowowolskich przedszkoli zorganizowanych przez Przedszkole Integracyjne Nr 12. Opierały się one głównie na zabawie oraz nauce podstawowych gestów Polskiego Języka Migowego (PJM), naśladowaniu mimiki oraz ćwiczeniach wrażliwości słuchowej. Celem spotkania było budowanie empatii wobec osób niesłyszących, pokazanie komunikacji niewerbalnej (mowa ciała) i nauka tolerancji. Przedszkolakom bardzo podobały się zajęcia praktyczne, takie jak "Głuchy telefon" (szeptem), kalambury, zgadywanie emocji z mimiki czy nauka migania zwrotów grzecznościowych.
